EĞİTİMDE KLASİK METOTLAR DIŞINA ÇIKMA EĞİTİMİ YAPILDI

4 ayrı ülkenin katılımıyla başlatılan “Eğitimde Klasik Metotlar Dışına Çıkma” projesi Alaşehir’de de eğitimlerine başladı. Beşeylül İlkokulu uygulama eğitimine 1. Sınıf öğrencileriyle start verdi. Projenin başarılı olması beklenirken, eğitim uygulamaları ise pandemiden dolayı online olarak uzaktan yapılıyor.

Eğitimde klasik metotlar dışına çıkılarak, yaparak, yaşayarak, oynayarak, eğlenerek öğrenme metodları uygulanıyor. Öğrenilenler kalıcı hale getiriliyor Eğitimi klasik metodların dışına çıkarıyoruz, eğlenmek, öğrenmek ve aktiviteler öğrencilerin hızla gelişen ve değişen dünyaya ayak uydurmaları için büyük katkılar sağlamaya devam ediyor Türkiye’den 40, Azerbaycan’dan 6,Romanya’dan 4, Fransa’dan 1 eğitimcinin destek verdiği proje ile hedef kazanımlar öğrencilere başarıyla ulaştırıldı. PROJENİN İÇİNDE BİRÇOK ERGÜMAN VAR Eğitimi klasik metodların dışına çıkarıyoruz, eğlenmek,öğrenmek ve aktiviteler öğrencilerin hızla gelişen ve değişen dünyaya ayak uydurmaları için büyük katkılar sağlamaya devam ediyor Türkiye’den 40, Azerbaycan’dan 6, Romanya’dan 4 , Fransa’dan 1 eğitimcinin destek verdiği proje ile hedef kazanımlar öğrencilere başarıyla ulaştırıldı. 2020-2021 Eğitim ve Öğretim yılında hazırlanarak projelendirilen ‘’Kitapları Seviyorum, Ailemle Okuyorum’’, ’’Oyunlarla Mutlu Çocuklar’’, ’’Okulumdan Evime Zeka Oyunları’’ ve  ‘’Nesilden Nesile Kültürümüz’’adlı eTwining projeleri Türkiye, Fransa, Romanya ve Azerbaycan’dan 51 eğitimcinin çalışmalarıyla başarıya ulaştı. BU PROJELER, ÖĞRENCİLERE DEĞER KATACAK Proje ortaklarından Alaşehir Beşeylül İlkokulu öğretmeni Orhan Tüncer  1-C sınıfı öğrencileriyle katıldığı eTwining projeleri çerçevesinde proje tabanlı gerçekleştirilen çalışmalarla öğrencileri klasik metodların dışına çıkararak, keyifle öğrenmelerine yönelik kazanımlar hazırlanarak hayata geçirildi. Tüncer, ‘’Kitapları Seviyorum, Ailemle Okuyorum’’ , ’’Oyunlarla Mutlu Çocuklar’’, ’’Okulumdan Evime Zeka Oyunları’’ ve ‘’Nesilden Nesile Kültürümüz’’ projeleri ile öğrencilerimizin  geçmişten günümüze maddi ve manevi öğeleriyle kültürümüzü tanımaları, korumaları,kitap okuma alışkanlığını kazanmaları, empati yapmayı, başkalarına saygı duymayı, stresle başa çıkmayı,problem çözmeyi , liderlik özelliklerini   pekiştirmeyi ve stratejik düşünme becerilerine sahip olma gibi bir çok olumlu gelişmenin öğrenci üzerindeki etkisinin arttırılması amaçlandı.”dedi.